Berbagi Kebaikan

                                                            KISI-KISI SOAL IPS US 2022 1. Disajikan wacana Siswa diharapkan mampu menyimpulkan pengertian konsep ruang dan interaksi antar ruang dengan benar 2. Disajikan skala garis siswa mampu mengubah skala garis kedalam skala angka dengan benar 3. Disajikan wacana Siswa diharapkan mampu menganalisa nilai ekologis terumbu karang dengan benar. 4. Disajikan pernyataan siswa mampu mengidentifikasi fungsi lembaga pendidikan 5. Disajikan pernyataan siswa dapat menyimpulkan tujuan kegiatan distribusi dengan benar. 6. Disajikan kurva penawaran siswa mampu menyimpulkan hubungan harga dengan jumlah barang dengan benar 7. Disajikan pernyataan diharapkan siswa dapat menentukan hasil kebudayaan neolithikum secara tepat 8. Disajikan  pernyataan diharapkan siswa mampu menentukan sumber sejarah berdirinya kesultanan Samudra Pasai dengan tepat 9. Disajikan contoh data, siwa dapat menunjukkan dampak negatif dari interaksi antar nega

PENDIDIKAN MASA PANDEMI Proses pembelajaran dalam dunia pendidikan tidak boleh berhenti dan mati, walaupun keadaam sekarang tidak memungkinkan untuk proses pembelajaram tatap muka. Akan tetapi keadaan seperti itu tidak untuk dijadikan kambing hitam untuk mengendorkan pembelajaran pada peserta didik. Peserta didik yang telah masuk ke jenjang pendidikan tertentu wajib untuk mendapatkan pendidikan sesuai porsi jenjang pendidikan dan keadaan yang dialami saat ini. Setiap pembelajaran yang dilakukan luring dan daring akan sangat terkendala dalam berbagai aspek, dimana aspek yang dominan terjadi adalah perekonomian, dan hasil dari pembelajaran online tidak sebaik pembelajaran tatap muka di dalam kelas/lingkungan sekolah. Selain ekonomi faktor dukungan orang tua dan pengawasan terhadap siswa menjadi kendala yang akan dialami guru dalam melaksanakan pembelajaran online.             Pembelajaran secara daring mampu dilaksanakan dengan baik apabila sarana yang tersedia di sekolah dan di ru

  PENDIDIKAN MASA PANDEMI Proses pembelajaran dalam dunia pendidikan tidak boleh berhenti dan mati, walaupun keadaam sekarang tidak memungkinkan untuk proses pembelajaram tatap muka. Akan tetapi keadaan seperti itu tidak untuk dijadikan kambing hitam untuk mengendorkan pembelajaran pada peserta didik. Peserta didik yang telah masuk ke jenjang pendidikan tertentu wajib untuk mendapatkan pendidikan sesuai porsi jenjang pendidikan dan keadaan yang dialami saat ini. Setiap pembelajaran yang dilakukan luring dan daring akan sangat terkendala dalam berbagai aspek, dimana aspek yang dominan terjadi adalah perekonomian, dan hasil dari pembelajaran online tidak sebaik pembelajaran tatap muka di dalam kelas/lingkungan sekolah. Selain ekonomi faktor dukungan orang tua dan pengawasan terhadap siswa menjadi kendala yang akan dialami guru dalam melaksanakan pembelajaran online.             Pembelajaran secara daring mampu dilaksanakan dengan baik apabila sarana yang tersedia di sekolah dan d

  PENDIDIKAN MASA PANDEMI Proses pembelajaran dalam dunia pendidikan tidak boleh berhenti dan mati, walaupun keadaam sekarang tidak memungkinkan untuk proses pembelajaram tatap muka. Akan tetapi keadaan seperti itu tidak untuk dijadikan kambing hitam untuk mengendorkan pembelajaran pada peserta didik. Peserta didik yang telah masuk ke jenjang pendidikan tertentu wajib untuk mendapatkan pendidikan sesuai porsi jenjang pendidikan dan keadaan yang dialami saat ini. Setiap pembelajaran yang dilakukan luring dan daring akan sangat terkendala dalam berbagai aspek, dimana aspek yang dominan terjadi adalah perekonomian, dan hasil dari pembelajaran online tidak sebaik pembelajaran tatap muka di dalam kelas/lingkungan sekolah. Selain ekonomi faktor dukungan orang tua dan pengawasan terhadap siswa menjadi kendala yang akan dialami guru dalam melaksanakan pembelajaran online.             Pembelajaran secara daring mampu dilaksanakan dengan baik apabila sarana yang tersedia di sekolah dan di

  PENILAIAN UJIAN PRAKTIK PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI TAHUN PELAJARAN 2020/2021   Nama sekolah             : SMPIT AL-FURQON MEGANG SAKTI Nama siswa     : No. ujian          :   A. ASPEK AL-QUR’AN UNSUR YANG DINILAI SKOR MAKSIMUM SKOR PEROLEHAN 1. Membaca 25   a.        Makharijul huruf 7   b.       Tajwid 8   c.        Tartil (kelancaran) 5   d.       Kelengakapn (ketelitian) 5   2. Hafalan 25   a.        Makharijul huruf 7   b.       Tajwid 8   c.        Tartil (kelancaran) 5   d.       Kelengakapn (ketelitian) 5   JUMLAH SKOR A (1+2) 50     B. ASPEK FIQIH

  UJIAN PRAKTIK SMPIT AL-FURQON MEGANG SAKTI TAHUN PELAJARAN 2020/2021     MATERI PRAKTIK SALAT JAMAK DAN QASAR   Salat jamak adalah menggabungkan dua salat fardu dalam satu waktu. Jamak takdim adalah salat fardu dikerjakan dalam satu waktu pada waktu yang pertama. Jamak takhir salat fardu yang dikerjakan di akhir waktu salat. Salat Qasar adalah salat yang dikerjakan dengan meringkas jumlah rakaatnya, karena ada sebab-sebab tertentu. MATERI PRAKTIK MACAM-MACAM SUJUD 1.      SUJUD SYUKUR Sujud tanda terima kasih kepada Allah swt atas karunia-Nya. Karunia dapat berupa keberuntungan, keberhasilan, atau terhindar dari bahaya maupun kesulitan. a.             Tata Cara Pelaksanaan Sujud Syukur 1)     Takbiratul Ihram dan niat 2)     Langsung sujud 3)     Memberi salam setelah duduk/bangun dari sujud b.             Bacaan Sujud Syukur   سُبْحَانَ اللّهِ والْحَمْدُللّهِ وَ لا اِلهَ اِلَّا اللّهُ وَ اللّهُ ا